第3项修炼 修改消极的语言

　　每个人都在以各自的方式书写自己的人生。在培养孩子时，我们的语言和行为， 因为以相同的方式、 在相同的场合不断再现，并产生可以预期的结果，而定格为“教育孩子的语言”。 如果产生的结果是积极的，家长就会重复使用这些语言。 反之，它们就成为“消极的语言”，要么修改它，要么抛弃它。遗憾的是，很多人既不修改也不抛弃。 事实上， 还有不少家长将消极语言奉为法宝，用它来培养孩子。 我们希望孩子会思考，有思想，有较强的适应能力，能够接受新观念、新事物，而我们自己却做不到。
　　有些家长可以几个星期、几个月，甚至几年，对孩子重复地说着同一句话，却始终得不到预期的结果。 尽管如此，他们依然坚持他们的做法，甚至变本加厉。 为什么认识、承认、改变我们的行为会那么难？
　　消极的语言包括家庭教育中言和行两个方面， 也称消极脚本，这些言行不仅对培养孩子的弹性思维无益，还会激化家庭成员间的矛盾。 本章将帮助你识别和了解什么样的思想、观点、原因会导致人们坚持使用消极的语言。

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