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穿梭于现实与虚拟之间--读《洞里洞外的小老鼠》


小学低年级的儿童阅读,以兴趣为主。在课堂里,他们虽然认识不少字,但真正让他们爱上阅读,可以捧起一本书,自己静下心来翻看,估计并不是一件轻松的事。

快乐的暑假来临,那么就让我们带着孩子从朱勒一家的探险故事出发吧。

朱勒,可不是一位小男孩的名字,它是一只有着强烈好奇心的小老鼠。或许它就象此刻坐在你身边的那位宝贝一样顽皮。你正经地坐在沙发上,准备给他讲故事。可是那活祖宗,正用手指抠着书本右方的那个小洞。哎,朱勒也是如此地漫不经心。故事原本讲得好好的:“从前,有一本书,书上钻了一个洞。书一打开,一个洞就变成了两个洞,有很大的穿堂风。”很中规中矩的一个讲述老鼠的故事,谁知当朱勒发现这些洞的时候,整个故事就变了!

鼠奶奶警觉地意识到:这会不会是敌人入侵的战道?鼠爷爷颇具科学头脑,认真地分析了洞口的情况:这么干净,不可能是老鼠洞!或许是他看电视里的环球节目看多了,未加思索就猜测这是通往另一个世界的神秘通道。

我们的小可爱朱勒兴奋地跳了起来,跳得很高很高,想借着吊灯攀上屋顶一角的洞去看个究竟。他纵身飞跃的神情,全然不顾餐桌前大呼小叫的一家人。正准备吹蜡烛庆祝五岁生日的妹妹亨丽埃特,一手指着朱勒哥哥,几乎傻了眼。鼠奶奶一脸担心地望着这个活祖宗,鼠爷爷此时也回过神来,伸开双臂,拼命地示意宝贝孙子:“别去!去了就回不来了!”朱勒任性地回答:“我就看一眼。”妹妹亨丽埃特也是个小机灵,刚才只不过被哥哥的鲁莽一下子吓晕了。这下,她作出了自己最大的牺牲:“你要是愿意,我让你来吹生日蜡烛。”要知道,今天可是我过生日,只有小寿星才能吹蜡烛的哦!

奶奶担心的目光、爷爷严厉的训斥和妹妹充满诱惑的条件,丝毫没有打动朱勒的心。爷爷、奶奶大声地喊叫,以老鼠的天敌加霍猫来吓唬孙子。他越爬越高,离洞口越来越近,看着儿子有危险,身强力壮的鼠爸爸赶紧跟着去追。小朱勒已经攀上了洞口中,他的头伸进了洞,他的身体也跟着进去,腰部也不见了,只剩下一小截腿和长长的尾巴。年迈的爷爷、奶奶只能在下面干着急。妈妈和妹妹,这时顾不上身单力薄,一起加入了拯救朱勒的队伍。爸爸、妈妈和小亨丽埃特,仿佛是拨河一般,想把朱勒拉回来。可是,外面的世界多精彩啊!我们的小朱勒可不理会这些呢。“朱勒完全被洞的另一端的神奇景象迷住了,什么力量也不可能把他拉回来。。。。。。他的小尾巴尖就像人们吃的细面条一样,哧溜一下就从家人们的手中溜走了。”他的亲人们,一个个哀声载道,就象是要面临一场生离死别。

哈哈,故事讲到这里,这老鼠一家,是不是很象我们生活中的三代同堂呢。奶奶对孩子无微不至的观爱,爷爷稍稍带些理性的幻想,爸爸挺身而出的勇敢,妹妹真诚地恳求,以及朱勒的孩子气,就象一出室内剧,活生生地展现在我们的眼前。

当你还在回味生活中的人间百态,身边的孩子或许已经迫不及待地偷偷翻阅下面的内容,想跟着朱勒一起到洞外的世界探险。可惜,让您家宝贝失望的是,他看到的并不是一场热闹的游乐场面。鼠爸爸和鼠妈妈紧紧地相拥相抱,彼此安慰。亨丽埃特就象邻家小妹一样,赌气地说:“唉,算了!他只是想去外面的世界看看而已。”爸爸恢复往日的乐观,跟着说:“我相信,朱勒肯定会回来。”除了亨丽埃特之外,其他老鼠都爬了下来,边吃蛋糕边唱道:“祝你生日快乐!”可惜,画面中的老鼠一家,看上去一个都不快乐。小寿星呆呆地蹲坐在莱昂叔叔的画像前,爸爸妈妈对着美味的蛋糕提不起一点劲。看到这里,我们是不是可以提醒孩子:如果你独自去冒险,我们也会这样为你担心的。世界上最多的钱,再好的美味,都换不回我们对你的牵挂。

好在阴沉的气氛并没有维持多久。“突然,从洞的深处传来轻轻的摩擦声,接着,朱勒的脸露了出来。”刚才还在担忧中的妹妹亨丽埃特,一看到哥哥的脸,立刻喜出望外地露出笑容。连哥哥从洞外世界给她捎来的生日礼物――一支真正的玫瑰花,她都没注意到。亨丽埃特高高地举起这件奇妙的礼物,从画像上跳下来。朱勒呢,张开双臂,仿佛一个准备跳伞的空降兵,正等着瞅准机会,一跃而下。爷爷、爸爸、妈妈,都兴奋地在餐桌旁作好了保护的姿势,就象是在迎接凯旋而归的英雄。

“老鼠一家又在一起了。他们围着朱勒,听他讲书外世界的事情:那个世界的东西与书上的东西不一样――书上的东西是扁平的,而它们则是立体的;那个世界的玫瑰闻起来是真正的玫瑰香味,而不是墨汁与纸张的味道。。。。。。那真是一个神奇的世界!”哦,原来作者精心设计的这个洞,就是为老鼠一家游走在童话与现实之间的通道。洞的这一边,是幸福温馨的居家布置;洞的另一头,是充满了诱惑的现实世界。在朱勒的眼里,现实世界的一花一草,都是那么的神奇。看着哥哥手舞足蹈的神气劲,妹妹也忍不住想去体验一回。妈妈有些心动,但还是犹豫不决。贪玩的爸爸压抑不住自己内心的冲动,当即宣布:一起去新世界探险!朱勒举着玫瑰,兴奋地站到了餐桌上,亨丽埃特托着腮帮,以无比崇敬的眼神望着这位英雄。

说到探险,老鼠一家分成了两群:一群是以妈妈为代表的保守派;另一群是以爸爸为首的冒险派。两队人马,各执已见,谁也说服不了说。爸爸说干就干,特意修建了一个发射平台和一架升降梯。这难道不象我们的现实生活吗?碰到新鲜的事物,孩子总是跃跃欲试。这时候,爸爸们往往会在后面为孩子鼓气、加油。而妈妈们,大多是千般担忧、万分焦虑。

实在争执不过,鼠妈妈只能千叮咛万嘱咐地让宝贝朱勒全副武装。儿行千里,母担忧。不仅是我们人类社会,就连老鼠家族也不例外。鼠妈妈带着责怪的口气一边唠叨,一边为小朱勒戴上鸭舌帽,穿上袜子,带上篮球,还塞上了急救盒。哈哈,这般装备,更象是让参加学校的夏令营。

为人父母,总是对孩子做的事感到怀疑。而我们的父母,同样对我们做的事心存疑惑。一有机会,就要亲自上场,检验一番。这不,爸爸做好的发射器具,爷爷还要亲自试一试。奶奶还在叹息,年迈的爷爷还在记挂着电影里出现的干酷,小朱勒已经完全进入了另一个世界。刚才还是一身帅气的装扮,此时什么都消失了。他身上长出了毛,他漂亮的衣服不复存在,篮球、背包,也消失得无影无踪,他觉得自己就像一个赤身裸体的小东西来到了巨人国。其实,回想我们当初,刚挣脱父母、师长保护的翅膀,单独面对社会时,我们是不是也有这样的不适应?我们带着美好的梦想,踏入社会。可是,没有了父母的庇护,没有了老师的鼓励,没有了同窗的相扶相携,真要我们单枪匹马产、闯荡江湖时,会突然感到惶恐。

没过多久,妹妹亨丽埃特随着一声“嘭”的响声,扑到了哥哥的身上。结伴到真实的世界探险,更何况有兄长的保护,这该是多美的事啊。两只老鼠快活地抱在了一起,所有的无助都烟消云散。眼前展现的,简直就是一个童话王国。躺在床上的小熊、坐在凳子上的布娃娃、玩具小木屋,还有床底下的溜冰鞋。。。。。贪玩的童性,让老鼠兄妹高兴地不亦乐乎。直到外面传来一阵喧闹声。哥哥毕竟年长,知道留个心眼。妹妹只顾玩耍,想当然地认为“拥有这么一个摆放着很多玩具的家的人,肯定不会伤害动物!”我不清楚孩子们看到这里,会认同谁的观点。孩子的眼睛是纯净的,他们把世界想象地很美,就象童话里的故事一样温馨、甜美。他们还不知道恐惧、不知道险恶。可是,随着年龄渐长,他们的心灵被蒙上了一层阴影。。。。。。作为父母,我们该怎样为孩子打造一片灿烂的天空?我们的社会,该为孩子们创造怎样的环境?

探险家终于回来了。他们带回了红带子、蓝丝线,更带回了另外一个世界所见到的奇观。这回轮到亨丽埃特站在餐桌上,兴高采烈地向大家讲述游乐园的场景。家里最小的妹妹双手抱膝,蹲坐在楼梯上,满怀羡慕在听着姐姐讲故事。爸爸站在壁炉旁,用赞许地目光,注视着亨丽埃特。就连刚才连连反对的妈妈,这时也一手托腮,听得入了迷。呵呵,就象我们的孩子一样,这两只小老鼠在向家人汇报情况时,本着报喜不报忧的原则,只字不提门口传来的喧闹声。只要孩子们平安,爷爷、奶奶们就放心。这边,孩儿们正热闹地谈论见闻,商量全家出发的计划;那边,老头老太忙着修补水彩画上的污点。唉,老了,走不动了,不如在家为孩子们画一座城堡。想想我们的父母,在我们带着孩子结伴旅游的时候,他们虽然已经体弱多病,但还是日夜为我们和我们的孩子操劳。

出发的日子终于来到!除了留守的爷爷、奶奶,全家都打扮一新,迈向无比神奇的世界。爱美的妈妈,也一下子适应了光溜溜的身体。“重要的是,这些行李都带过来了。”我不清楚鼠妈妈带着什么东西,只看到她两个包裹塞得满满的。或许,正如我们一样,外出旅游的时候,带着无数套的衣服和化妆品,时刻忘不了让自己臭美一番。

正当全家在小房子玩得不亦乐乎时,亨丽埃特突然发现正在床上休息的加霍猫。她敏捷地朝洞口跳去,这回倒是哥哥朱勒显得漫不经心:“那只是个垫子。。。。。。”床上的猫咪,被他们的谈话声吵醒,本能地抬起头,望着洞口。爸爸催促妈妈赶紧逃命。可是,这些行李,真让人舍不得。。。。。。爸爸的果断和妈妈的犹豫,仿佛就是生活中的我们。加霍猫喵呜喵呜地叫着,刺刺嚓嚓地用爪子抓着墙,连床上的小熊也被他凶狠地踩在脚下,露出一脸的无辜。

家里的老人,此刻还不知道外面的行情,正乐滋滋地快要完成他们的杰作。老眼昏花中,突然冒出亨丽埃特慌乱的身影,让他们着实吓了一大跳。“我早就料到了!”哈哈,虽然这句话有点马后炮的味道,但却是千真万确的应验了一句俗语:不听老人言,吃亏在眼前。小小的篮子,容不下两只成年鼠。爸爸勉强地把脚伸进篮子里,为他的爱妻挪出空间。鼠妈妈把脑袋钻入篮筐,两手紧紧抱住篮沿。爷爷、奶奶和朱勒费了好大的劲,把篮子往上拉,爸爸和妈妈坐在筐子里吓得直发抖。直到身上突然又有了衣服,他们两个才放下心来。哇!回家了!得救了!这种心情,就像我们在外面遇到了困难,只要回到家中,回到父母的怀抱,我们就感到无比安全。

“为了给大家压惊,鼠爷爷带着大家来到了惊喜城堡。”虽然是在虚拟的童话世界,可还是从洞里伸进来一只可怕的爪子!聪明的兄妹俩,用带子将书本重新系上。是否这样就能安全,就能安安心心地生活呢?亨丽埃特不会游泳,却想要一个游泳池。爷爷大笔一挥,就给她准备了救生衣。有求必应的奶奶,立刻变出一个游泳池。看到这里,让我不由地想起大家经常提到的隔代宠。只要孙辈们提出什么要求,老人家都一概乐呵呵地答应。

除了挂念自己留在书外世界行李的鼠妈妈,大家都玩得很开心。鼠爸爸又显示出无比的绅士风度,一边安慰着妈妈,一边拿起画笔,细致地画出美丽的睡衣、首饰。。。。。。即使这样,鼠妈妈还是一脸得不开心:原来那些是有纪念意义的。或许那件丢失的睡衣,是爸爸第一次为她买的新衣;或许那枚人造的戒指,是他们当年的定情性物。。。。。。每一件都代表着一段动人的爱情故事,承载着悠悠的往日情怀。看着女主人伤心的样子,鼠爸爸再显英雄本色,决定到书外的世界去找回行李。

两位男同胞对着落在床脚的行李,径直俯冲下来,惊得一旁的洋娃娃也抬起头来。床底下那只棕黄色的猫,正躲在一角,不怀好意地笑着呢。善良的小熊,也急地靠在床头柜旁边,不无担忧地望着这对可怜的父子。猫咪偷偷地钻入行李箱,神不知鬼不觉地藏在包里的一张折叠纸上混进了老鼠的家。没办法,书中画什么就会有什么。。。。。。一家人恐慌地逃入城堡。幸好,鼠爷爷临危不乱,挥舞着橡皮,把那只可恶的加霍猫擦了个干净。为防止恐怖份子的再度袭击,一家人都准备了无比锋利的武器,日夜把守。夜已经很深,郊外的寒气逼人。大家围着火炉,轮流站岗。大家百无聊赖之中,鼠爷爷和鼠奶奶偷偷地画起了威猛无比的狗。他们准备送加霍一份意想不到的礼物!哈哈,走着瞧吧,看谁笑到最后!

正当亨丽埃特自认为聪明绝顶地准备把礼物送给加霍猫时,她意外地发现对手更厉害:他居然画了整整一个营的猫!几十只小猫,排成整齐的队列,正听从着加霍的指挥。探到敌情的小亨丽,沿着长矛滑了下来,把情况汇报给长辈。无奈之下,爷爷准备请出家族里最英俊、有名的军人莱昂叔叔。老将出马,一个顶俩。担愿神通广大、法力无边的莱昂叔叔能帮他们躲过这场灭顶之灾。画像上的人物,一旦进入书中的世界,立刻变成了真的老鼠。他立即召集部队,加强边境的防守,并请爷爷、奶奶画好一个大大的笼子。到底是军人出身,这笼子可不一般,还暗设了陷阱:只要敌人一不小心,栅栏门就会关上!爷爷、奶奶使出全身的力气,细心地勾画每一个机关。亨丽埃特懂事地忍住不断袭来的倦意,努力地为老人提着油灯。我们身边的小宝贝们,在家庭遇到困境时,他们是否也能象可爱的小亨丽一样,帮助我们分忧呢?

万事俱备,只欠东风。等一切准备好了,大家就等着猫儿的进攻。忽然,从洞的另一头传来一声像是军号的声音。不用猜,那一定是加霍的部队。数百只猫冲了进来,被关在了事先准备的牢里。那些天降兵,一不留神,就落入了游泳池中。可怜的猫咪们,成打成打地淹死在水池中,一命呜呼。鼠妈妈忙着打捞尸体,亨丽埃特在一边忙碌地帮着妈妈搬运俘虏。

首战告捷的老鼠一家,并不就此罢休。“永远都是猫追老鼠,而不是老鼠追猫,真让人心烦!”鼠爸爸感觉到特别的不爽。老人的智慧立刻显现在眼前。“那到底谁追猫呢?”奶奶带着一丝狡猾的笑容问道。现实生活中,我们经常抱怨老人的笨拙和迂腐,总是自以为是地看不起他们。然而,我们可曾想过他们的睿智,可曾记起他们历经岁月磨难后的丰富经验。

鼠爷爷和鼠奶奶现在要做的,就是把力大无比的狗从画像中变出来。虚拟世界的生活是幸福的,没有危险,没有挑战,连狗儿也不愿意到现实世界中闯荡、拼杀。大家正想尽办法时,猫咪又开始了新一轮的进攻。他似乎听到了爸爸和莱昂叔叔的讨论,开始用火攻。一时间,老鼠一家又忙作了一团。用水防、佯装消防警报的声音、堵住房门。。。。。。大家用尽全力,还是没能想出办法。不想,加霍看到画像中的狗,立刻吓得魂飞魄散。咬下猫儿的画,大家把他们与狗儿一道卷起来,一股脑儿地扔到了书外的世界。童话里的老鼠一家是恢复了往日的平静,可是这样的抵抗,真能帮助我们的宝贝,顺利地投入社会吗?

孩子必竟是孩子,正当全家人满脸疲惫地休息时,家庭中最小的成员玛蒂尔德正在为一只小猫咪添画胡须,正和他交朋友呢。唉,谁让他是个好了伤疤忘了疼的小小孩呢。我们的孩子是不是也经常做这种傻事,逗得我们哭笑不得。好在那只小猫咪也是稚嫩得很,完全不知道自己的使命,也开心地为自己终于有了朋友而高兴呢。

莱昂叔叔完成了自己的使命,又要回到画像中休息。书外的世界,因为有了狗的庇护,将会成为老鼠一家的乐园。

接下去的情况,真会如鼠妈妈所想的那样吗?请我们可爱的小宝贝续编一个有趣的童话,让我们玩一玩故事接龙的游戏吧!家长们千万别心急着让孩子们写下来,可以让孩子们说一说,我们代为记录。毕竟低年级的孩子写字的能力有限,他们的说比他们的写,更为精彩!请如实地记录他们说的每一句话,不要打乱他们超凡的想象思维。说不定,你会惊奇地发现:未来的作家就诞生在你的眼前!



关键字标签: 老鼠 现实 虚拟
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最新评论

  • 删除 引用 啊呜龙 (2008-7-05 21:04:51, 评分: 0 )

    低年级,我选取的读本是桥梁书《洞里洞外的小老鼠》。希望通过我的带读,让家长学会阅读图画中的奥妙,体会作品中家庭成员间浓浓的关爱。并由此,让孩子学会思考书里、书外的世界。
      穿梭于现实与虚拟之间,因为书中的故事,本身就是由洞外的真实世界和洞里的童话世界组成的。一群老鼠在洞里洞外不停地穿梭,在现实与虚拟间游走。从阅读者的角度,故事发生的一些情节,在我们生活中也很普遍。我们存在的空间是现实的,书里的故事是虚拟的。带给孩子们欢笑的同时,也引发他们对自身的思考。
  • 删除 LUOYUXIANG (2008-7-05 14:52:10, 评分: 5 )

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