写话指导第1讲:作文，从写一句完整的话起（一）

    写话练习1：谁→干什么
    举例子：我在公园里读书。
    【写话指导】
    这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
    我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
    一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
    【读读想想】
    小羊在山坡上吃草。
    小鱼在水里游泳。
    爸爸坐在沙发上看报纸。
    妈妈在厨房里做饭。
    【快乐练习】
    1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
    爷爷_________________________。 
    娜娜_________________________。 
    老师_________________________。 
    小红_________________________。 
    妈妈_________________________。 
    2．下面的句子没有头，请你补充完整。
    _______在小家里洗衣服。
    ________在教室里写作业。
    ________在客厅里看电视。
    ________在操场上打篮球。
    ________在厨房里做饭。
    写话练习2：什么→是什么样
    举例子：什么→是什么样
    【写话指导】
    这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。
    一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
    【读读想想】
    西瓜是圆的。
    月季花儿是红色的。
    文具盒是长方形的。
    月亮是圆的。
    自行车是崭新的。
    巧克力是甜甜的。
   【快乐练习】
   1．下面的句子没有头，请你补充完整。
    ________________________是长方形的。
    ________________________是绿色的。
    ________________________是粉红色的。
    ________________________是甜的。
    ________________________ 是悦耳动听的。
    2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
    天上的太阳是________________。
    水里的小鱼是________________。
    我的文具盒是________________。
    张亮的书包是________________。
    娜娜的脸蛋儿是________________。
    爷爷胡子是________________。
    写话练习3：我……，也……。
    举例子：我……，也……。
    【写话指导】
    这一种写话练习的格式为：我……，也……。
    要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
    【读读想想】
    我爱爸爸，也爱妈妈。 
    我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
    我爱读书，也爱画画。
    爸爸爱打球，也爱唱歌。
    奶奶爱听戏，也爱唱戏。
    我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
    我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。 
    【快乐练习】
    （1）我爱________________，也爱________________。
    （2）我________________________，也________________。
    （3）小明讨厌________，也________________。
    （4）________________________________。
    （5）________________________________。
    写话练习4：……有……
    举例子：我有一个文具盒。
    举例子：…… 有 ……。
    【写话指导】
    这一种写话练习的格式为：……有……。
    要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
    【读读想想】
    我有一本童话故事书。
    亮亮有一个足球。
    奶奶有一副老花眼镜。
    公园里有人在跳舞。
    教室里有同学在读书。
    商店里有顾客在买东西。
    【快乐练习】
    校园里有_________________________。
    公园里有________________________________。
    图书馆里有_________________________________。
    田野里有________________________________。
    ________________有_________________________。
    写话练习5：谁→应该→怎么做
    举例子：我们应该做一个文明小学生。
    举例子：…… 应该 ……。
    【写话指导】
    这一种写话练习的格式为：……应该……。
    要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
    【读读想想】
    我们应该养成爱读书的好习惯。
    我们应该听老师的话。
    我们应该开心地玩。
    我们应该学会自己的事自己做。
    我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
    【快乐练习】
    我们应该_________________________________。
    大家应该_________________________________。
    老师应该_________________________________。
    ××应该_________________________________。
    我们不应该________________________。